Expression Écrite Tâche 3

Découvrez la consigne exacte et les éléments requis pour cette tâche d'Expression Écrite du TCF Canada.

💡 Sujet officiel TCF Canada

Faut-il interdire les publicités alimentaires pour enfants ?

Document 1

Les opposants aux publicités alimentaires pour enfants les accusent d'influencer négativement leurs préférences. Omniprésentes lors des programmes jeunesse, ces annonces incitent les enfants à réclamer des produits gras, sucrés et salés, tout en refusant une alimentation saine. Elles déséquilibrent ainsi leur assiette, engendrant des problèmes comme l'obésité dès le plus jeune âge. Une réglementation plus stricte s'impose pour préserver leur bien-être nutritionnel.

Document 2

Pourquoi s'offusquer des publicités alimentaires durant les programmes pour enfants ? Ce sont les parents qui doivent éduquer sainement leurs enfants, non les interdire. Une censure serait excessive. Il revient aux parents de guider activement leurs enfants, de les sensibiliser à l'importance d'une alimentation équilibrée, plutôt que de laisser ces publicités impacter négativement leurs habitudes alimentaires. Un encadrement parental vigilant reste la meilleure solution.

Critères d'évaluation (ce que je vérifie en tant qu'examinatrice) :

  • Synthèse objective - Présentation équilibrée des deux points de vue (40-60 mots)
  • Opinion personnelle argumentée - Expression claire de votre position avec justifications (80-120 mots)
  • Capacité de reformulation - Paraphrase des idées sources sans plagiat
  • Cohérence et connecteurs - Utilisation appropriée de liens logiques
  • Richesse lexicale - Vocabulaire varié et précis pour l'argumentation
Partie 1 : 40-60 mots
Partie 2 : 80-120 mots
Total : 120-180 mots

Outil pratique

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Structure détaillée pour la Tâche 3

La Tâche 3 est composée de deux parties distinctes : Première partie (40-60 mots) pour la synthèse objective et Seconde partie (80-120 mots) pour votre opinion personnelle. Cette méthode validée garantit une note optimale.

1

Titre significatif et accrocheur

Choisissez un titre qui met en relief le thème de la discussion en attirant l'attention de votre lecteur.

Stratégies et exemples pour ce sujet

  • Poser une question : "Faut-il interdire les publicités alimentaires pour enfants ?"
  • Utiliser une opposition : "Publicités alimentaires : protection des enfants ou liberté commerciale ?"
  • Format pour/contre : "Publicités alimentaires destinées aux enfants : pour ou contre l'interdiction ?"
  • Contraste : "Enfants et publicités alimentaires : entre influence négative et responsabilité parentale"
2

Première partie : Synthèse des points de vue (40-60 mots)

Structure conseillée pour présenter objectivement les deux positions sans prendre parti.

4 éléments obligatoires

  • Introduction au thème : "La question des publicités alimentaires destinées aux enfants divise l'opinion publique."
  • Premier avis (Doc 1) : "Le premier document dénonce l'influence néfaste de ces annonces sur les habitudes alimentaires des jeunes."
  • Second avis (Doc 2) : "Le second défend la responsabilité parentale comme solution principale face à ces publicités."
  • Contraste : "Ces deux approches opposent réglementation stricte et éducation familiale renforcée."
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Transition entre les deux parties

Employez une phrase qui marque explicitement le passage à votre avis personnel.

Expressions utiles adaptées au sujet

  • "Pour ma part, je pense qu'une approche mixte serait plus efficace que l'interdiction totale."
  • "Me concernant, j'estime que la réglementation des publicités alimentaires est nécessaire mais insuffisante."
  • "À mon avis, la solution réside dans un équilibre entre contrôle publicitaire et éducation parentale."
  • "Quant à moi, je trouve que cette problématique nécessite une réponse nuancée et progressive."
4

Seconde partie : Votre avis personnel (80-120 mots)

Structure conseillée en 5 points pour une argumentation complète et équilibrée.

Organisation de votre opinion

  • 1. Annonce claire de votre position : "Je suis convaincue qu'une réglementation ciblée est indispensable."
  • 2. Premier argument + exemple : "D'abord, les enfants manquent de recul critique. Mon fils de 7 ans réclame systématiquement les céréales vues à la télévision."
  • 3. Deuxième argument + exemple : "Ensuite, ces publicités créent des conflits familiaux lors des courses alimentaires."
  • 4. Contre-argument (nuance) : "Certes, l'éducation parentale demeure essentielle, néanmoins elle ne peut rivaliser avec des campagnes publicitaires sophistiquées."
  • 5. Conclusion : "En somme, protéger la santé des enfants justifie une intervention réglementaire mesurée."

Expressions utiles pour l'argumentation

Vocabulaire et connecteurs essentiels pour structurer votre texte.

Boîte à outils linguistique

  • Pour introduire : "Je suis fermement convaincue que...", "Il me paraît indéniable que...", "Selon mon point de vue..."
  • Pour argumenter : "En premier lieu...", "Mon raisonnement se base sur...", "De surcroît...", "Il convient de rappeler que..."
  • Pour nuancer : "Cependant... toutefois...", "Malgré le fait que...", "S'il est vrai que... il n'en demeure pas moins que..."
  • Pour conclure : "En définitive...", "À la lumière de ces arguments...", "Pour conclure, je maintiens que..."

Erreurs fatales à éviter

Voici les erreurs récurrentes qui empêchent les candidats d'obtenir le score désiré.

⚖️

Déséquilibre des parties

Ne pas respecter la répartition des mots (40-60 pour la synthèse, 80-120 pour l'opinion) pénalise lourdement votre score.

📋

Copier les documents

Recopier des phrases entières comme "omniprésentes lors des programmes jeunesse" au lieu de reformuler avec vos propres mots montre un manque de compétence linguistique et entraîne une forte pénalité.

🎭

Synthèse partiale

Prendre position dès la première partie au lieu de présenter objectivement les deux points de vue sur les publicités alimentaires.

🔗

Absence de connecteurs

Ne pas utiliser de mots de liaison rend votre texte décousu et difficile à suivre.

💭

Arguments superficiels

Donner une opinion sans justification concrète ou exemples personnels concernant les publicités alimentaires pour l'appuyer.

📏

Hors limites

Le non-respect du nombre total de mots (120-180) entraîne des pénalités automatiques.

Boostez votre score

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Questions fréquentes

Pour le document 1, au lieu de "omniprésentes lors des programmes jeunesse", écrivez "très fréquentes pendant les émissions pour enfants". Pour le document 2, remplacez "encadrement parental vigilant" par "surveillance active des parents". L'idée reste la même mais avec vos propres mots.

Absolument ! Vous pouvez suggérer des alternatives comme : réguler uniquement les heures de diffusion, créer des labels nutritionnels obligatoires sur les publicités, ou promouvoir des campagnes d'éducation alimentaire. L'important est d'argumenter votre position de manière cohérente.

Utilisez des exemples concrets : "Mon fils réclame les céréales vues à la télévision", "J'ai observé des enfants en crise dans les supermarchés", "Dans ma famille, nous avons établi des règles sur les achats alimentaires". Ces expériences personnelles rendent votre argumentation plus convaincante.

Utilisez la structure : argument principal → exemple → nuance. Par exemple : "Les publicités alimentaires manipulent les enfants. Ma nièce refuse les légumes mais réclame les bonbons vus en publicité. Certes, l'éducation parentale reste fondamentale, mais elle ne peut concurrencer des campagnes marketing sophistiquées." Cette approche montre votre capacité d'analyse.

À vous de jouer : exercice guidé

Liste de contrôle avant de commencer

Vérifiez mentalement chaque point avant de rédiger votre texte argumentatif :

À vous de jouer : partagez votre texte argumentatif !

Rédigez votre texte en suivant la structure en 2 parties (synthèse objective + opinion personnelle), puis publiez-le dans la section des commentaires ci-dessous. C'est un excellent exercice pour vous entraîner et recevoir des conseils de la communauté et de moi-même.

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