{"id":8806,"date":"2021-09-08T11:47:08","date_gmt":"2021-09-08T11:47:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tcfca.com\/se-preparer\/?post_type=sfwd-lessons&p=8806"},"modified":"2026-02-24T23:47:55","modified_gmt":"2026-02-24T23:47:55","slug":"expression-ecrite-tache-3-voitures-en-centre-ville-pour-ou-contre","status":"publish","type":"sujets","link":"https:\/\/www.tcfca.com\/se-preparer\/sujets\/expression-ecrite-tache-3-voitures-en-centre-ville-pour-ou-contre\/","title":{"rendered":"Expression \u00c9crite T\u00e2che 3 : Voitures en centre-ville : pour ou contre ?"},"content":{"rendered":"\t\t
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Ajoutez votre titre ici<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\r\n\r\n \r\n
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\n\t\t\t\t\tTCF CANADA 2026\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n Expression \u00c9crite T\u00e2che 3<\/span> : Faut-il interdire les voitures dans le centre-ville ?\r\n <\/h1>\r\n \r\n

\r\n Guide complet pour r\u00e9ussir votre texte argumentatif avec m\u00e9thode structur\u00e9e en deux parties distinctes, exemples sp\u00e9cifiques au sujet de l'interdiction des voitures en centre-ville et erreurs \u00e0 \u00e9viter. Atteignez votre score cible en Expression \u00c9crite.\r\n <\/p>\r\n\r\n

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\n\t\t\t\t\tPubli\u00e9 : 29 mars 2021\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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\n\t\t\t\t\tMis \u00e0 jour : 01 Juin 2026\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n Difficult\u00e9 : \u2b50\u2b50\u2b50\u2b50\u2b50<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n Niveau : B2-C2<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n \ud83c\udfaf 120-180 mots<\/span>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \r\n \"Drapeau\r\n France \u00c9ducation int.<\/span>\r\n <\/a>\r\n \r\n \"Drapeau\r\n IRCC<\/span>\r\n <\/a>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/section>\r\n\r\n \r\n
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Navigation rapide<\/h2>\r\n
    \r\n
  1. 1. Comprendre la T\u00e2che 3<\/a><\/li>\r\n
  2. 2. Structure d\u00e9taill\u00e9e pour la T\u00e2che 3<\/a><\/li>\r\n
  3. 3. Erreurs fatales \u00e0 \u00e9viter<\/a><\/li>\r\n
  4. 4. FAQ des candidats<\/a><\/li>\r\n
  5. 5. Exercice guid\u00e9<\/a><\/li>\r\n <\/ol>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n
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    Expression \u00c9crite T\u00e2che 3<\/h2>\r\n

    \r\n D\u00e9couvrez la consigne exacte et les \u00e9l\u00e9ments requis pour cette t\u00e2che d'Expression \u00c9crite du TCF Canada.\r\n <\/p>\r\n <\/div>\r\n\r\n

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    \r\n \ud83d\udca1<\/span>\r\n Sujet officiel TCF Canada<\/span>\r\n <\/h3>\r\n

    Faut-il interdire les voitures dans le centre-ville ?<\/h2>\r\n \r\n
    \r\n

    Document 1<\/h4>\r\n

    Avec le nombre de voitures qui ne cesse d'augmenter dans les milieux urbains, il est grand temps de mettre des restrictions et m\u00eame d'appliquer des lois afin de minimiser au maximum leur circulation dans les centres-villes. En effet, le trafic des voitures est une source consid\u00e9rable de pollution et d'effets ind\u00e9sirables pour la sant\u00e9. D'ailleurs, plusieurs pays d\u00e9velopp\u00e9s ont r\u00e9ussi \u00e0 mettre un terme \u00e0 ce fl\u00e9au en d\u00e9veloppant d'une mani\u00e8re consid\u00e9rable le transport en commun (essentiellement le m\u00e9tro et le bus) et en incitant les habitants \u00e0 avoir un comportement \u00e9cologique comme l'utilisation fr\u00e9quente d'un v\u00e9lo et la pratique de la marche (surtout pendant les weekends).<\/p>\r\n <\/div>\r\n \r\n

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    Document 2<\/h4>\r\n

    De nos jours, les probl\u00e8mes environnementaux et plus pr\u00e9cis\u00e9ment le r\u00e9chauffement climatique est au centre des pr\u00e9occupations des grandes puissances mondiales. Et afin freiner ce ph\u00e9nom\u00e8ne inqui\u00e9tant, il est primordial de combattre l'une de ses principales causes ; \u00e0 savoir la pollution caus\u00e9e par les voitures. Pour ce, plusieurs m\u00e9galopoles ont opt\u00e9 pour l'interdiction de la circulation des voitures dans les centres-villes, une approche discutable pour plusieurs raisons. Pour montrer que c'est vraiment difficile \u00e0 appliquer, on va se poser de simples questions. Premi\u00e8rement, les personnes \u00e2g\u00e9es peuvent-elles se d\u00e9placer librement et confortablement en prenant le bus ou le m\u00e9tro ? Deuxi\u00e8mement, en cas d'urgence, comment peut-on emmener une personne malade ou accident\u00e9e \u00e0 l'h\u00f4pital en prenant le transport en commun ? Troisi\u00e8mement, les personnes qui habitent hors de la ville mais qui travaillent au centre-ville, elles font quotidiennement plusieurs kilom\u00e8tres, est-il facile de le faire sans avoir une voiture personnelle ?<\/p>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n

    Crit\u00e8res d'\u00e9valuation (ce que je v\u00e9rifie en tant qu'examinatrice) :<\/h3>\r\n
      \r\n
    • \r\n \u2713<\/span>\r\n Synth\u00e8se objective<\/strong> - Pr\u00e9sentation \u00e9quilibr\u00e9e des deux points de vue (40-60 mots)<\/span>\r\n <\/li>\r\n
    • \r\n \u2713<\/span>\r\n Opinion personnelle argument\u00e9e<\/strong> - Expression claire de votre position avec justifications (80-120 mots)<\/span>\r\n <\/li>\r\n
    • \r\n \u2713<\/span>\r\n Capacit\u00e9 de reformulation<\/strong> - Paraphrase des id\u00e9es sources sans plagiat<\/span>\r\n <\/li>\r\n
    • \r\n \u2713<\/span>\r\n Coh\u00e9rence et connecteurs<\/strong> - Utilisation appropri\u00e9e de liens logiques<\/span>\r\n <\/li>\r\n
    • \r\n \u2713<\/span>\r\n Richesse lexicale<\/strong> - Vocabulaire vari\u00e9 et pr\u00e9cis pour l'argumentation<\/span>\r\n <\/li>\r\n <\/ul>\r\n\r\n
      \r\n
      \r\n Partie 1 :<\/strong> 40-60 mots\r\n <\/div>\r\n
      \r\n Partie 2 :<\/strong> 80-120 mots\r\n <\/div>\r\n
      \r\n Total :<\/strong> 120-180 mots\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/section>\r\n\r\n \r\n
      \r\n
      \r\n

      Outil pratique<\/h2>\r\n <\/div>\r\n
      \r\n

      \r\n \ud83d\udcdd<\/span>\r\n Compteur de mots en temps r\u00e9el\r\n <\/h3>\r\n