{"id":7826,"date":"2021-06-02T16:32:44","date_gmt":"2021-06-02T16:32:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tcfca.com\/se-preparer\/?post_type=sfwd-lessons&p=7826"},"modified":"2026-02-24T23:48:41","modified_gmt":"2026-02-24T23:48:41","slug":"expression-ecrite-tache-3-legalite-hommes-femmes-au-travail","status":"publish","type":"sujets","link":"https:\/\/www.tcfca.com\/se-preparer\/sujets\/expression-ecrite-tache-3-legalite-hommes-femmes-au-travail\/","title":{"rendered":"Expression \u00c9crite T\u00e2che 3 : L’\u00e9galit\u00e9 hommes-femmes au travail"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\r\n \r\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Ajoutez votre titre ici<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\r\n\r\n \r\n
\r\n
\r\n
\r\n \t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tTCF CANADA 2026\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n Expression \u00c9crite T\u00e2che 3<\/span> : L'\u00e9galit\u00e9 Hommes-Femmes au travail\r\n <\/h1>\r\n \r\n

\r\n Guide complet pour r\u00e9ussir votre texte argumentatif avec m\u00e9thode structur\u00e9e en deux parties distinctes, exemples sp\u00e9cifiques au sujet de l'\u00e9galit\u00e9 professionnelle et erreurs \u00e0 \u00e9viter. Atteignez votre score cible en Expression \u00c9crite.\r\n <\/p>\r\n\r\n

\r\n
\r\n \t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tPubli\u00e9 : 29 mars 2021\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n \t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tMis \u00e0 jour : 01 Janvier 2026\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n Difficult\u00e9 : \u2b50\u2b50\u2b50\u2b50\u2b50<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n Niveau : B2-C2<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n \ud83c\udfaf 120-180 mots<\/span>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \r\n \"Drapeau\r\n France \u00c9ducation int.<\/span>\r\n <\/a>\r\n \r\n \"Drapeau\r\n IRCC<\/span>\r\n <\/a>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/section>\r\n\r\n \r\n
\r\n
\r\n

Navigation rapide<\/h2>\r\n
    \r\n
  1. 1. Comprendre la T\u00e2che 3<\/a><\/li>\r\n
  2. 2. Structure d\u00e9taill\u00e9e pour la T\u00e2che 3<\/a><\/li>\r\n
  3. 3. Erreurs fatales \u00e0 \u00e9viter<\/a><\/li>\r\n
  4. 4. FAQ des candidats<\/a><\/li>\r\n
  5. 5. Exercice guid\u00e9<\/a><\/li>\r\n <\/ol>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n
    \r\n
    \r\n \r\n
    \r\n
    \r\n

    Expression \u00c9crite T\u00e2che 3<\/h2>\r\n

    \r\n D\u00e9couvrez la consigne exacte et les \u00e9l\u00e9ments requis pour cette t\u00e2che d'Expression \u00c9crite du TCF Canada.\r\n <\/p>\r\n <\/div>\r\n\r\n

    \r\n
    \r\n

    \r\n \ud83d\udca1<\/span>\r\n Sujet officiel TCF Canada<\/span>\r\n <\/h3>\r\n

    L'\u00e9galit\u00e9 Hommes-Femmes au travail<\/h2>\r\n \r\n
    \r\n

    Document 1<\/h4>\r\n

    Au Qu\u00e9bec, la question de l'\u00e9galit\u00e9 de genre au travail prend une dimension particuli\u00e8rement positive. Les secteurs traditionnellement domin\u00e9s par les hommes, y compris les postes de direction, sont d\u00e9sormais accessibles aux femmes, t\u00e9moignant des avanc\u00e9es significatives vers l'\u00e9galit\u00e9 des chances. Cette ouverture refl\u00e8te non seulement une \u00e9volution des mentalit\u00e9s mais aussi l'efficacit\u00e9 des politiques d'\u00e9galit\u00e9 mises en place. Ainsi, en brisant les barri\u00e8res et en valorisant la comp\u00e9tence sans distinction de genre, le Qu\u00e9bec illustre un engagement envers une r\u00e9elle parit\u00e9 professionnelle, encourageant les femmes \u00e0 aspirer \u00e0 toutes formes de carri\u00e8res.<\/p>\r\n <\/div>\r\n \r\n

    \r\n

    Document 2<\/h4>\r\n

    Malgr\u00e9 les progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s en mati\u00e8re d'\u00e9galit\u00e9 hommes-femmes sur le lieu de travail, certaines professions restent fortement genr\u00e9es, refl\u00e9tant les st\u00e9r\u00e9otypes persistants sur les r\u00f4les de chaque sexe. Par exemple, le m\u00e9tier de sage-femme reste majoritairement f\u00e9minin, tandis que des pr\u00e9jug\u00e9s sur la capacit\u00e9 des femmes \u00e0 concilier carri\u00e8re et responsabilit\u00e9s familiales continuent d'influencer les choix professionnels. Ces observations soulignent l'importance de poursuivre les efforts pour \u00e9liminer les st\u00e9r\u00e9otypes de genre et promouvoir une r\u00e9elle \u00e9quit\u00e9, permettant \u00e0 chacun, ind\u00e9pendamment de son sexe, de choisir librement sa profession sans contrainte sociale ou familiale.<\/p>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n

    Crit\u00e8res d'\u00e9valuation (ce que je v\u00e9rifie en tant qu'examinatrice) :<\/h3>\r\n
      \r\n
    • \r\n \u2713<\/span>\r\n Synth\u00e8se objective<\/strong> - Pr\u00e9sentation \u00e9quilibr\u00e9e des deux points de vue (40-60 mots)<\/span>\r\n <\/li>\r\n
    • \r\n \u2713<\/span>\r\n Opinion personnelle argument\u00e9e<\/strong> - Expression claire de votre position avec justifications (80-120 mots)<\/span>\r\n <\/li>\r\n
    • \r\n \u2713<\/span>\r\n Capacit\u00e9 de reformulation<\/strong> - Paraphrase des id\u00e9es sources sans plagiat<\/span>\r\n <\/li>\r\n
    • \r\n \u2713<\/span>\r\n Coh\u00e9rence et connecteurs<\/strong> - Utilisation appropri\u00e9e de liens logiques<\/span>\r\n <\/li>\r\n
    • \r\n \u2713<\/span>\r\n Richesse lexicale<\/strong> - Vocabulaire vari\u00e9 et pr\u00e9cis pour l'argumentation<\/span>\r\n <\/li>\r\n <\/ul>\r\n\r\n
      \r\n
      \r\n Partie 1 :<\/strong> 40-60 mots\r\n <\/div>\r\n
      \r\n Partie 2 :<\/strong> 80-120 mots\r\n <\/div>\r\n
      \r\n Total :<\/strong> 120-180 mots\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/section>\r\n\r\n \r\n
      \r\n
      \r\n

      Outil pratique<\/h2>\r\n <\/div>\r\n
      \r\n

      \r\n \ud83d\udcdd<\/span>\r\n Compteur de mots en temps r\u00e9el\r\n <\/h3>\r\n