{"id":6762,"date":"2021-04-07T13:47:38","date_gmt":"2021-04-07T13:47:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tcfca.com\/se-preparer\/?post_type=sfwd-lessons&p=6762"},"modified":"2026-02-24T23:49:22","modified_gmt":"2026-02-24T23:49:22","slug":"expression-ecrite-tache-2-temoignage-dune-annee-detudes-a-letranger","status":"publish","type":"sujets","link":"https:\/\/www.tcfca.com\/se-preparer\/sujets\/expression-ecrite-tache-2-temoignage-dune-annee-detudes-a-letranger\/","title":{"rendered":"Expression \u00c9crite T\u00e2che 2 : T\u00e9moignage d’une Ann\u00e9e d’\u00c9tudes \u00e0 l’\u00c9tranger"},"content":{"rendered":"\t\t
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Ajoutez votre titre ici<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\r\n\r\n \r\n
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\n\t\t\t\t\tTCF CANADA 2026\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/span>\r\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n Expression \u00c9crite T\u00e2che 2<\/span> : T\u00e9moignage d'une Ann\u00e9e d'\u00c9tudes \u00e0 l'\u00c9tranger\r\n <\/h1>\r\n \r\n

\r\n Guide complet pour r\u00e9ussir votre t\u00e9moignage d'exp\u00e9rience sur votre ann\u00e9e universitaire \u00e0 l'\u00e9tranger avec structure d\u00e9taill\u00e9e, exemples concrets et erreurs \u00e0 \u00e9viter. R\u00e9pondez efficacement \u00e0 une demande de t\u00e9moignage sur un forum.\r\n <\/p>\r\n\r\n

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\n\t\t\t\t\tPubli\u00e9 : 29 mars 2026\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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\n\t\t\t\t\tMis \u00e0 jour : 01 Juin 2026\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n Difficult\u00e9 : \u2b50\u2b50\u2b50\u2b50\u2606<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n Niveau : B2<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n \ud83c\udfaf 120-150 mots<\/span>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n \r\n \"Drapeau\r\n France \u00c9ducation int.<\/span>\r\n <\/a>\r\n \r\n \"Drapeau\r\n IRCC<\/span>\r\n <\/a>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/section>\r\n\r\n \r\n
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Navigation rapide<\/h2>\r\n
    \r\n
  1. 1. Comprendre la T\u00e2che 2<\/a><\/li>\r\n
  2. 2. Structure en 4 \u00e9tapes valid\u00e9e<\/a><\/li>\r\n
  3. 3. Erreurs fatales \u00e0 \u00e9viter<\/a><\/li>\r\n
  4. 4. FAQ des candidats<\/a><\/li>\r\n
  5. 5. Exercice guid\u00e9<\/a><\/li>\r\n <\/ol>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n
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    Expression \u00c9crite T\u00e2che 2<\/h2>\r\n

    \r\n D\u00e9couvrez la consigne exacte et les \u00e9l\u00e9ments requis pour cette t\u00e2che d'Expression \u00c9crite du TCF Canada.\r\n <\/p>\r\n <\/div>\r\n\r\n

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    \r\n \ud83d\udca1<\/span>\r\n Sujet officiel TCF Canada<\/span>\r\n <\/h3>\r\n

    Une \u00e9tudiante de 19 ans envisage de poursuivre ses \u00e9tudes \u00e0 l'\u00e9tranger et sollicite sur un forum les t\u00e9moignages de personnes ayant v\u00e9cu cette exp\u00e9rience. Ayant pass\u00e9 une ann\u00e9e \u00e0 l'\u00e9tranger, partagez avec elle votre aventure en d\u00e9taillant le d\u00e9roulement de votre s\u00e9jour, les activit\u00e9s auxquelles vous avez particip\u00e9, les aspects culturels que vous avez d\u00e9couverts.<\/p>\r\n <\/div>\r\n\r\n

    Crit\u00e8res d'\u00e9valuation (ce que je v\u00e9rifie en tant qu'examinatrice) :<\/h3>\r\n
      \r\n
    • \r\n \u2713<\/span>\r\n Titre personnalis\u00e9<\/strong> - Un titre qui refl\u00e8te votre exp\u00e9rience personnelle d'\u00e9tudes \u00e0 l'\u00e9tranger<\/span>\r\n <\/li>\r\n
    • \r\n \u2713<\/span>\r\n Introduction contextualis\u00e9e<\/strong> - Pr\u00e9sentation de votre ann\u00e9e d'\u00e9tudes \u00e0 l'\u00e9tranger de mani\u00e8re engageante<\/span>\r\n <\/li>\r\n
    • \r\n \u2713<\/span>\r\n R\u00e9cit d\u00e9taill\u00e9 du s\u00e9jour<\/strong> - D\u00e9roulement, activit\u00e9s particip\u00e9es, d\u00e9couvertes culturelles avec exemples concrets<\/span>\r\n <\/li>\r\n
    • \r\n \u2713<\/span>\r\n Conseils encourageants<\/strong> - Recommandations pour motiver l'\u00e9tudiante \u00e0 partir \u00e9tudier \u00e0 l'\u00e9tranger<\/span>\r\n <\/li>\r\n <\/ul>\r\n\r\n
      \r\n
      \r\n Minimum :<\/strong> 120 mots\r\n <\/div>\r\n
      \r\n Maximum :<\/strong> 150 mots\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n <\/section>\r\n\r\n \r\n
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      \r\n

      Outil pratique<\/h2>\r\n <\/div>\r\n
      \r\n

      \r\n \ud83d\udcdd<\/span>\r\n Compteur de mots en temps r\u00e9el\r\n <\/h3>\r\n